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1.
Rev. enferm. UFPE on line ; 9(supl.7): 9139-9144, ago.2015.
Artigo em Inglês, Português | BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1428888

RESUMO

Objetivo: relatar a experiência da atividade educativa sobre humanização com os profissionais de saúde em uma Unidade de Terapia Intensiva (UTI). Método: estudo descritivo, do tipo relato de experiência sobre a realização de uma série de oficinas com os profissionais que compõem a equipe do serviço de saúde, com a problematização e contextualização do tema para construção do produto final a ser exposto: "A Árvore da Humanização". Resultados: foram realizadas as oficinas com oito das dez equipes totais da UTI. A construção da atividade proporcionou o desenvolvimento de reflexões entre a equipe de saúde e por meio das experiências prévias dos profissionais foi possível a construção de saberes e a compreensão por parte deles da importância de se realizar um atendimento humanizado. Conclusão: a humanização é assunto complexo que segue como desafio nas instituições de saúde, principalmente nas hospitalares onde a internação é concebida como uma experiência difícil de ser lidada pelo indivíduo.(AU)


Objective: reporting the experience of educational activity about humanization with health professionals in an Intensive Care Unit (ICU). Method: a descriptive study, of type experience report, about conducting a series of workshops with professionals who make up the health care team, with the questioning and context of the theme for construction of the final product to be exposed, "The Tree of Humanization". Results: there were held workshops with eight of the ten teams in total ICU. The construction of the activity enabled the development of discussions between the health team and through previous experiences of professionals was possible to build knowledge and understanding on their part about the importance of conducting a humanized care. Conclusion: humanization is a complex subject; following a challenge in health institutions, mainly in hospitals where admission is conceived as an experience difficult to be handled by the individual.(AU)


Objetivo: reportar la experiencia de la actividad educativa en la humanización con profesionales de la salud en una Unidad de Cuidados Intensivos (UCI). Método: un estudio descriptivo, del tipo estudios de caso acerca de la realización de una serie de talleres con profesionales que conforman el equipo de atención a la salud, con el tema de cuestionamiento y el contexto para la construcción del producto final que se expone, "El Árbol de la Humanización". Resultados: los talleres se realizaron con ocho de los diez equipos totales en la UCI. La actividad de la construcción permitió el desarrollo de las conversaciones entre el equipo de salud y a través de la experiencia previa de los profesionales era posible para construir conocimiento y la comprensión de su parte de la importancia de llevar a cabo una atención humanizada. Conclusión: la humanización es tema complejo tras un desafío en las instituciones de salud, particularmente en los hospitales donde la hospitalización está concebida como una experiencia difícil de ser manejada por el individuo.(AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Equipe de Assistência ao Paciente , Humanização da Assistência , Capacitação em Serviço , Unidades de Terapia Intensiva , Relações Comunidade-Instituição
2.
Rev. enferm. UFPE on line ; 9(supl.5): 8493-8498, jun. 2015.
Artigo em Inglês, Português | BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1381717

RESUMO

Objetivo: relatar a experiência desenvolvida após realização de uma atividade de intervenção sobre o acompanhamento do crescimento e desenvolvimento da criança. Método: estudo descritivo, do tipo relato de experiência das ações propostas pelo Programa Unidade de Saúde da Família Escola através do Estágio Curricular de enfermagem na Atenção Básica e do Programa de Educação pelo Trabalho Saúde. Resultados: houve maior adesão nas consultas das crianças, promoção de um acompanhamento contínuo e interprofissional da equipe de saúde, reorganização no agendamento das consultas de ACD, bem como, fortalecimento do vinculo universidade e comunidade. Conclusão: as relações interprofissionais promovem uma assistência integral à saúde da criança, assegurando um acompanhamento contínuo da sua saúde.(AU)


Objective: reporting the experience developed after carrying out an intervention activity on monitoring the growth and development of children. Method: a descriptive study, type experience report of the actions proposed by the Family School Health Program Unit through the Internship Nursing in Primary Care and Education Program at Health Work. Results: there was greater adherence in the consultations of children, promotion of a continuous and inter-monitoring of health staff, reorganizing the schedule of ACD consultations, as well as strengthening of university and community bond. Conclusion: interprofessional relations promote a comprehensive health care to the child, ensuring continuous monitoring of its health.(AU)


Objetivo: presentar la experiencia desarrollada después de llevar a cabo una actividad de intervención en el monitoreo del crecimiento y desarrollo de los niños. Método: es un estudio descriptivo, del tipo de informe de experiencia de las acciones propuestas por el Programa Unidad de la Salud de la Familia Escuela a través de las Prácticas Curriculares de enfermería en la Atención Primaria y del Programa de Educación en Salud Laboral. Resultados: hubo una mayor adherencia en las consultas de niños, la promoción de un monitoreo continuo e interprofesional del equipo de salud, la reorganización del horario de consultas ACD, así como el fortalecimiento de bonos entre la universidad y la comunidad. Conclusión: las relaciones interprofesionales promueven una atención de salud integral del niño, lo que garantiza el control continuo de su salud.(AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Recém-Nascido , Lactente , Pré-Escolar , Atenção Primária à Saúde , Criança , Desenvolvimento Infantil , Saúde da Criança , Continuidade da Assistência ao Paciente , Crescimento , Relações Interprofissionais , Estudantes de Enfermagem , Epidemiologia Descritiva
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